jueves, 2 de abril de 2020

Viernes 3 de abril

Las tareas para acabar este trimestre son:



1º- Corregimos las tareas pendientes de Matemáticas (del miércoles). Es un poco largo, porque intento explicarlo todo para que se entienda, podéis ir saltando de un ejercicio en otro y centraros únicamente en lo que no sabéis o en lo que más os cuesta. 




2º- Corregimos las tareas pendientes de Lengua (de ayer, jueves)




3º Hacemos las tareas de hoy, que son: 

- De Matemáticas: realizar estos 4 problemas en la libreta. 

4. Una caja vacía pesa 4 kg y llena de limones 25 kg. ¿Cuánto pesará la mercancía de 316 cajas? (La mercancía se refiere a lo que pesan los limones sin contar el peso de la caja).

5. En un colegio había 46 alumnos y el maestro distribuyó 117 vales, entregando 3 a cada uno de los que habían resuelto bien los deberes. ¿Cuántos alumnos faltan por premiar?

6. ¿Cuántos litros de agua saldrán de una fuente durante 1 hora y 12 minutos, si cada minuto salen 56 litros?

7. Una agricultora compró un campo por 23.458 euros y en mejoras gastó 5.645 euros. Si lo vendió después por 34.600 euros, ¿cuánto ganó en la operación?  



- De Ciencias: copiar el último punto del tema (6. La publicidad).

6. La publicidad

En la mayoría de los casos, la publicidad nos anima a adquirir un producto o un servicio con el objetivo de aumentar las ventas y los beneficios de una empresa. También se puede utilizar para educar o informar.

¿Qué estrategias utiliza la publicidad?
Para lograr que los consumidores se interesen por un producto o bien los profesionales utilizan diferentes técnicas:
- Exageración de las ventajas del producto.
- Repetición del mensaje a través de diversos medios.
- Asociar el producto a famosos o canciones conocidas.
- Descuentos, regalos o facilidades de pago.



En el PDF que he pasado a vuestras familias hay una lista con placeres para hacer durante las vacaciones. No voy a mandar deberes de nada, pero sí iré poniendo algunos juegos en el blog para que los que se aburran puedan repasar.


Un saludo y felices vacaciones, aunque este año sean un poco extrañas.


2 de abril, día mundial del autismo

Cada año, el día 2 de abril celebramos el día sobre concienciación sobre el autismo para dar a conocer la realidad de estas personas.

No sé si recordáis que uno de los últimos días de clase fueron dos chicas a contarnos un poco más acerca del autismo. Nosotros desconocíamos muchas cosas que aprendimos gracias a ellas, pero no todo el mundo las conoce. Por ello, hoy se celebra el día de la concienciación sobre el autismo que tiene el objetivo de que todo el mundo sea consciente de la realidad de muchas personas. (Os dejo dos vídeos en los que explican un poco de qué se trata).


El color azul es un símbolo del autismo ya que es azul como el mar, muchas veces calmado pero otras turbulento, como ocurre a veces con las personas que tienen TEA (trastorno del espectro autista). 
Por ello, os propongo un reto, llenar vuestras ventanas y balcones de azul.
Para ello te propongo lo siguiente, haz un molinillo de papel azul (o lo coloreas de azul) y cuélgalo en tu ventana. Si alguien te pregunta, tendrás la oportunidad de explicarle un poco qué día es hoy, y ayudar a la concienciación sobre el autismo. 


A continuación os dejo un vídeo de cómo hacer un molinillo:



Si os resulta demasiado complicado, también podéis colgar otras cosas como:


Ver las imágenes de origen
Ver las imágenes de origen
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¡ Si lo hacéis me encantaría que compartierais vuestras fotos en nuestro muro colaborativo de padlet https://padlet.com/lauramolina7/quintoa !

Jueves 2 de abril

Buenos días chicos, ya queda nada para acabar, así que toca el último empujón.


1º. Corregimos los deberes de Lengua de ayer de los prefijos. 



2º. Realizamos las tareas de hoy que son: 

- Lengua: después de poner la fecha, el título y la página, copiamos el recuadro de la página 134. Y leemos la página. Si tenéis alguna duda o creéis que no lo habéis entendido bien, podéis ver el vídeo de la corrección que he puesto arriba a partir del minuto 10.30. 
En la parte final de ese vídeo explico un poco la página 134 y cómo realizar los ejercicios de la página 135. 

Os dejo también las dos páginas por si no tenéis el libro. 



- Ciencias Sociales. Debéis copiar los puntos 4 y 5 del tema. Sé que son un poco más largos que el resto, pero no hay prisa. Tenéis todas las vacaciones en las que no os voy a mandar deberes de Ciencias para poder copiarlos tranquilamente. 
Los puntos son los siguientes (recordad hacerlo con limpieza y buena letra): 


4. Actividades de los sectores en España.
      Agricultura, ganadería y pesca.
En España los cultivos característicos de secano son: los cereales, la vid y el olivo; de regadío: los frutales, el arroz y las hortalizas. 
En la ganadería el más numeroso es el porcino, ovino y aviar.
En cuanto a la pesca, España es uno de los mayores productores del mundo tanto de bajura (en la costa) como de altura (en alta mar).

      La industria.
En España destacan la industria alimentaria, del metal, química y farmacéutica. 

      El comercio, transporte y turismo.
- En España el comercio es la actividad donde trabaja más gente.
- España cuenta con buenas infraestructuras de transporte, carreteras, autopistas, vías férreas de alta velocidad, puertos y aeropuertos.
- España es el segundo país del mundo que más turistas recibe debido a su clima, playas y patrimonio histórico y artístico.

5. Actividades de los sectores en Europa.
      Agricultura, ganadería y pesca.
En Europa la agricultura emplea maquinaria y técnicas modernas. La ganadería ocupa a muchas personas. En los últimos años la pesca se ha ido reduciendo debido a la sobreexplotación.

      La industria.
Europa es uno de los continentes más industrializados. Cuenta con una industria moderna y su producción es muy variada, sobre todo del metal, maquinaria, herramientas o construcción.

      El comercio, transporte y turismo.
- Europa es el continente con más intercambios comerciales del mundo.
- Posee la red de transportes por carretera y ferrocarril más densa del mundo, así como puertos y grandes aeropuertos.
- Europa el principal destino turístico del mundo, debido a su enorme riqueza cultural y sus playas. 




No corráis, despacio y buena letra.

Os quiere,

Laura.

martes, 31 de marzo de 2020

Miércoles 1 de abril de 2020

Las tareas para hoy miércoles son:




1º- Corregir la ficha de Matemáticas. 



2º Tareas para hoy

- Lengua
Ponemos la fecha, el título, copiamos el recuadro entero y después hacemos los ejercicios 1, 2, 5 y 6. 
En el ejercicio 6 simplemente tenéis que saber qué significa cada palabra. Una vez que lo sepáis tenéis que decir que significado aporta el prefijo. Por ejemplo: subsuelo, sub quiere decir por debajo. 
Vosotros tenéis que extraer el significado ya que no es ninguno de los ejemplos del recuadro. 



- Matemáticas
Hacer la otra cara de la ficha (operaciones, ejercicios del 1 al 4). 


Hacemos en la libreta los 3 problemas, que son los siguientes: 

1. Un autobús se dirige de una capital a otra con 25 viajeros. En el primer pueblo bajan 5 viajeros y suben 12, en el segundo se bajan 10 y suben 7 y en el tercero bajan 8 y suben 13. ¿Cuántos viajeros permanecen en el autobús?

2. Un torno automático produce 225 piezas diarias. Calcular las piezas que producirán, en 4 días, los 23 tornos que hay en un taller.

3. Un barco de pesca ha capturado 18.350 merluzas. Ya han preparado para su venta 350 cajas, las cuales llevan 25 piezas en cada una. ¿Cuántas merluzas le faltan por colocar?   


Martes 31 de marzo de 2020

Las tareas para hoy son las siguientes:


1º. Corregir las tareas de Lengua de ayer (ejercicios de la lectura). Para ello, podéis ver el siguiente vídeo: 





Tras realizar las correcciones de ayer, las tareas para hoy son:

- De Matemáticas debéis hacer una cara de la ficha que os di. Concretamente la parte en la que pone números y que tiene 5 ejercicios. Todo lo hemos dado, si no os acordáis revisad los ejercicios y apuntes que tenemos en la libreta y el libro que hemos utilizado en este trimestre. La ficha es la siguiente:

Por último, de Ciencias Sociales tenéis que copiar en la libreta el punto 3 (para avanzar y no tener que copiar cuando volvamos). El punto 3 es el siguiente: 


3. Los tipos de empresas

En el mundo hay muchas empresas. Por eso las empresas se pueden clasificar según diversos criterios.

Empresas según el tamaño
Según el número de trabajadores/as con los que cuenten las empresas se pueden clasificar en:
      pequeñas (menos de 50 trabajadores)
      medianas (entre 50 y 250 trabajadores)
      grandes (más de 250 trabajadores)

Empresas según el sector económico
Según el sector económico al que se dediquen, se pueden clasificar en:
- Sector primario: se dedican a la obtención de recursos de la naturaleza, agricultura, ganadería, pesca...
- Sector secundario: transforman materias primas en productos elaborados, por ejemplo, una industria textil.
- Sector terciario o servicios: ofrecen servicios a la sociedad, transporte, el comercio, el turismo, la sanidad, la educación…



lunes, 30 de marzo de 2020

Lunes 30 de marzo de 2020

Volvemos a la carga con tareas de Lengua y de Ciencias.



En Lengua tenéis que hacer la portada de la unidad 8, titulada los sentimientos. Recordad hacerla en página nueva (anillas a la izquierda).

Después de eso, debéis leeros las páginas 130 y 131 y hacer los ejercicios que indico de la página 132 (test entero y ejercicio 1).
Para hacerlo debéis poner la fecha (en negro), debajo el título (comprensión lectora), debajo página 132. Y luego ya los ejercicios.









De Ciencias simplemente tenéis que copiar el punto 2 del tema, que es lo que hay a continuación:


2. Las empresas
La mayoría de los productos y servicios que necesitamos para vivir nos lo proporcionan las empresas. Su principal objetivo es obtener un beneficio económico.
Para realizar su actividad, las empresas necesitan:
- Recursos humanos: son las personas que trabajan en las empresas.
- Recursos materiales: son los elementos necesarios para producir un bien o un servicio: materia prima, energía...
- Recursos financieros: es el dinero que necesita la empresa para realizar su actividad.

2.1. ¿Cómo se organizan las empresas?
Una empresa es como un gran puzle en el que todas las piezas son necesarias. Por ello, tienen diferentes áreas:
- Compras: adquiere lo necesario para la actividad de la empresa.
- Producción: elabora el producto o servicio de la empresa.
- Recursos humanos: organiza y gestiona a los trabajadores.
- Marketing: se encarga de dar a conocer el producto entre los consumidores.
- Financiero: controla los gastos e ingresos de la empresa.
- Dirección: organiza y coordina las distintas áreas.

viernes, 27 de marzo de 2020

EL CIRCO DEL SOL EN CASA


Butaca de primera fila para disfrutar desde casa del Circo del Sol





Algunos ya sabéis que yo soy muy fan del Circo del Sol y siempre que vienen cerca voy a ver uno de sus espectáculos.

Por eso hoy os tengo que compartir este vídeo donde el Circo del Sol muestra algunos de sus shows más impresionantes.


Si lo veis espero que os guste tanto como me gusta a mí, y que os ayude a pasar la tarde en casa de una manera más divertida.



CONTRA EL ABURRIMIENTO, ¡TOALLAS!

Hola chicos,
como no os he mandado muchas tareas algunos estaréis aburridos.

Por eso os traigo algunas ideas para hacer con algo que todos tenemos en casa ¡TOALLAS!
Si hacéis alguna de las ideas que os propongo me hará mucha ilusión verlas. Le podéis hacer una foto, un vídeo y pasármelo (correo, tablón) o simplemente comentarme si os ha salido o no.
Las ideas, de más fácil a más difícil, son las siguientes:


-HACER UN OSITO CON UNA TOALLA
Solo necesitamos una toalla y gomas elásticas. Si tenéis un lazo os quedará más "cuqui" como decís vosotros.




- HACER UN CONEJITO CON UNA TOALLA
Solo necesitamos una toalla cuadrada (se recomienda de unos 30x30cm) y gomitas. Si lo queréis decorar también podéis utilizar lazos, ojos, pompones o crearlos vosotros mismos con lo que tengáis en casa.


- HACER UN CISNE (varias toallas).
Este para mí es un poquito más complicado. Probad a ver si os sale.





Yo lo intentaré este fin de semana y si me sale publicaré una foto en nuestro muro. Espero que si lo intentáis, subáis una foto o me contéis cómo os ha ido.

¡FELIZ FIN DE SEMANA! 

jueves, 26 de marzo de 2020

Viernes 26 de marzo de 2020

Hoy, al igual que ayer, os voy a dar un respiro. Únicamente tenéis una pequeña tarea de copiado.

Creo que con estos dos días os da tiempo suficiente para poneros al día, para leer un poco, investigar un poco sobre el Google Classroom que utilizáis en Educación Física y Francés, y para desarrollar la imaginación.

Las tareas para hoy son:



1. Corregimos MATEMÁTICAS.
Es un vídeo muy largo porque voy explicando división por división. Si se os hace muy pesado id pasándolo y viendo solo las soluciones y si es que tenéis algún fallo, poned esa división en concreto para ver dónde está el fallo.

Luego también corrijo las dos fichas.



 2. Corregimos CIENCIAS SOCIALES y copiamos el TEST en la libreta
- Primero digo las respuestas del test.
El test debéis copiarlo en vuestra libreta. No pasa nada porque se mezcle con la unidad nueva. Ponéis de título repaso de la unidad 7 y lo copiáis.
Debéis copiar las preguntas (en azul) y al menos, la respuesta correcta porque luego os servirá para repasar.

*En la pregunta que sale el mapa no hace falta que lo dibujéis*

SI TENÉIS IMPRESORA Y TINTA, TAMBIÉN PODÉIS IMPRIMIRLO Y PEGARLO EN LA LIBRETA, pero creo que os viene mejor escribirlo a mano y gastar un poquito de todo el tiempo libre que tenemos.

- Después corrijo las 4 preguntas sobre los sectores de producción.




Eso es todo por hoy.  Es solo corregir y copiar el test en la libreta.
Es tiempo suficiente para que podáis acabar lo atrasado.


"Nos vemos" el lunes. Mientras tanto podéis seguir utilizando el muro colaborativo si hacéis algo guay que queráis compartir (dibujos, recetas...)


Un abrazo.

miércoles, 25 de marzo de 2020

Jueves 26 de marzo de 2020

Como me han comentado que vais un poquito agobiados ya que los inicios cuestan y todos los maestros (de una manera más o menos obligatoria) os han mandado algo, he decidido modificar mi planificación y dejar el día libre de tareas de mis asignaturas.

Solamente lo hago para que aquellos niños que tengan alguna tarea pendiente la hagan (por ejemplo, hay 7 niños que no han hecho el test de Ciencias Sociales, al cual os podéis meter aquí https://forms.gle/3bTmhP2BJEdwuyDU8

Hoy simplemente vamos a corregir el resumen de Lengua y os dejo tiempo también para que hagáis las tareas de otras asignaturas. 




Tareas a corregir de Lengua (resumen)





Por otra parte, muchas gracias por ir haciendo las tareas. Especialmente me ha hecho ilusión vuestra participación en el muro colaborativo y saber que estáis bien. 
¡Felicidades como clase pues ya habéis participado casi todos!

Un abrazo.