11 de mayo

Buenos días,

Comenzamos una nueva semana.
Os recuerdo que aunque se den plazos amplios debéis ir enviando las tareas conforme se os mandan, ya que sino se os acumularán, o peor, se os olvidarán.

Yo os recuerdo que mías teníais:
- Hasta el domingo pasado (ayer) para hacer el juego de la ventana.
- Hasta el domingo que viene (día 17) para mandarme los ejercicios de repaso de Ciencias.
- Además, también tenéis tareas de Música, Francés, Inglés y Educación Física.

Una vez dicho esto, vamos a ver las tareas de hoy. Como vamos a acabar tema de matemáticas, de lengua y de ciencias, a lo largo de esta semana deberéis mandarme un control de cada una de ellas. Hoy empezamos con Lengua, así que no lo vayáis dejando para luego.

Las tareas para hoy son:

RELIGIÓN (solo lo hacen los que van a religión)

Hay que enviar la tarea a franciscaisab.candela@hotmail.com
Plazo máximo: hasta el próximo lunes 18 de mayo. 

Hola, chicos/as
Os mando el enlace para completar un texto sobre la Biblia, lo hacéis y me mandáis una foto. Me la mandáis a mi correo.

La página en la que os tenéis que meter es la siguiente:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10887 completa_el_siguiente_texto_sobre_la_biblia.html

La foto me la mandáis a mi correo franciscaisab.candela@hotmail.com. 
Fecha tope lunes 18 de mayo, tenéis una semana.

Isabel, maestra de Religión.

VALORES (solo lo hacen los que van a valores)

Hay que enviar la tarea a laura.molina@lasherratillas.es
Plazo máximo: hasta el próximo comingo 17 de mayo. 

Las tareas para valores de esta semana son:
1. Ver un vídeo. Para acceder al vídeo podéis pinchar en el siguiente enlace: à https://youtu.be/srZngjR25Zs

2. Contestar a las siguientes preguntas y me las enviáis a mi correo. Hacedlo de manera ordenada, poniendo fecha, título y dando respuesta a las preguntas ¡cuidado con las faltas de ortografía!

LENGUA

1º. Corregir ejercicios hiatos. 

2º. Hacer y enviar los 5 ejercicios. CONTROL DE ACENTUACIÓN

En estos ejercicios quiero ver si habéis comprendido lo que hemos estado viendo desde el 27 de abril. Podéis repasar releyendo los ejercicios que hemos ido haciendo y corrigiendo, o viendo el siguiente vídeo de repaso. 

Hay que enviar la tarea a laura.molina@lasherratillas.es 

Plazo máximo: hasta el próximo domingo 17 de mayo.

EDUCACIÓN FÍSICA

Hay que enviar la tarea a diego.lopez@lasherratillas.es o por Classroom
Plazo máximo: hasta el próximo lunes 18 de mayo

Hola chic@s, el reto de EF de esta semana lo podéis ver en el vídeo de Whatsapp o en Classroom.
Recordad enviar vídeos o fotos por Classroom o al correo diego.lopez@lasherratillas.es 
Hasta el 18 de mayo.

En este reto hay que hacer sentadillas + salto en un minuto. ¡A ver cuántas sois capaces de hacer!
Diego

Estas serían las tareas para hoy, intentad hacerlas lo más pronto posible y acabar las que tengáis pendientes. De Ciencias no he mandado nada porque prefiero que los que tienen los ejercicios de repaso sin hacer, ocupen el día de hoy para hacerlos. 

Por último, os dejo un vídeo en el que podéis ver los libros favoritos de vuestros compañeros y sus dibujos y que realicé con vuestros trabajos del día del libro (se ha demorado porque he intentado que me lo mandaseis el mayor número posible, aunque faltan algunos). No hay que hacer ninguna tarea relacionada con este vídeo, solo descubrir nuevas lecturas. ¡Espero que os guste!

ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS E HIATOS

Esquema de @lanubedeprimaria En la unidad 3 vimos los diptongos y su acentuación.

Para recordarlo fácilmente tenemos que tener claras 2 cosas:

- Las vocales fuertes son: a, e, o.                             
- Las vocales débiles son: i, u.

LOS DIPTONGOS SON LA UNIÓN DE DOS VOCALES EN UNA MISMA SÍLABA:

Si no os acordáis, os dejo el esquema que completamos:

En esta unidad, la unidad 4, estamos dando un paso más y estamos aprendiendo la acentuación en los HIATOS.

Los hiatos son justamente lo contrario. Es cuando nos encontramos en una palabra dos vocales juntas, pero las separamos en sílabas distintas.

¿Cuándo las ponemos en sílabas distintas?
- Cuando se juntan dos vocales fuertes, como en poema (po-e-ma).
- Cuando se juntan dos vocales iguales, como en azahar (la h no cuenta en los hiatos y queda a-za-har), chiita (chi-i-ta), alcohol (al-co-hol).
- Cuando se junta una vocal fuerte con una débil con tilde, que se convierte en fuerte como en María (Ma-rí-a).


Pero ahora llega lo más difícil
¿CUÁNDO Y DÓNDE LE PONEMOS TILDE A LOS HIATOS?

- Cuando se juntan dos vocales fuertes o dos vocales iguales, la tilde la lleva según las normas de acentuación. Es decir, según donde se sitúe la sílaba tónica tendremos que mirar si es aguda, llana o esdrújula y ver si lleva o no tilde según las normas que ya vimos en unidades anteriores.

- Sin embargo hay una excepción. CUANDO TENEMOS UN HIATO FORMADO POR UNA VOCAL FUERTE Y UNA VOCAL DÉBIL (o al contrario, UNA DÉBIL + UNA FUERTE), la tilde siempre debe ir en la vocal débil para formar el hiato ya que sino sería un diptongo. EN ESTE CASO, NO SIGUEN LAS NORMAS DE ACENTUACIÓN. 

Un ejemplo:
pú-a
Lleva tilde en la ú, porque es un hiato formado por "ua" (débil + fuerte ). Tenemos que ponerle la tilde a la débil y esto no sigue las normas de acentuación. Es decir, si fuera una palabra normal no debería llevar tilde porque es llana y termina en vocal, pero estamos en LA EXCEPCIÓN DE LOS HIATOS FORMADOS POR UNA FUERTE Y UNA DÉBIL.


Como esto es complicado de entender a la primera, os dejo un vídeo que os puede ayudar. Es largo, pero si tenéis claro lo de los diptongos, ponerlo a partir del minuto 5.30, que comienza con los hiatos.





Además, por si queréis practicar para ver si lo habéis entendido os dejo los ejercicios que menciona la chica en el vídeo con las soluciones para comprobarlo. Si no entendéis algo, preguntadme en clase.

EJERCICIOS DE DIPTONGOS E HIATOS

SOLUCIONES DE DIPTONGOS E HIATOS