30 de abril

Buenos días chicos
- Estoy muy contenta porque ya muchos me habéis enviado el control de los decimales.
- Aunque a la vez triste porque hay niños que todavía no me ha mandado nada desde que empezó el confinamiento. Estos niños espero que sepan que aunque no estemos en clase todo cuenta y que todos los maestros vamos haciendo un seguimiento.  Si no han realizado nada, probablemente entre hoy y la semana que viene sus familias recibirán una llamada mía para avisar, al igual que si no estuviérais realizando nunca los deberes en clase o si faltaráis.

Dicho esto os pongo las tareas de hoy. A partir de ahora lo pasaré todo en el mismo documento y también lo subiré al blog aunque no sea de mi asignatura. Así os será más fácil saber qué tenéis que hacer cada día.

Acordé con Ana y Begoña que los jueves será el día que ellas me mandarán sus tareas, y con Sandra acordé que las tareas de Música me las mandaría viernes, para acabar la semana con un poco de alegría. Nosotros seguiremos teniendo nuestras tareas como siempre, según el horario. No obstante, como yo podré ver si os han mandado muchas o no, algunos días haré pequeños cambios.

Hoy es uno de esos días. Como mañana es fiesta Sandra me ha mandado hoy sus tareas, y como también he visto las que os han mandado de Inglés y Francés, os voy a dejar un poco más libres para que podáis realizarlas correctamente y que todos os pongáis al día. Por eso, hoy no os voy a mandar nada de las asignaturas que os tocarían conmigo (Lengua y Ciencias). Espero que luego estas maestras no me digan que alguno no habéis realizado las actividades.

Las tareas de hoy son:

INGLÉS - Begoña

Hay que enviar la tarea a mabegona.gonzalez@murciaeduca.es
Plazo máximo: hasta el próximo miércoles 6 de mayo.

Esta semana vamos a repasar vocabulario y gramática de la unidad 2.
Os envío un par de fichas a continuación para completar y tenéis hasta el próximo miércoles día 6 para ir enviándomelas.
Revisar libreta y libros para recordarlo todo.
Os recuerdo mi correo: mabegona.gonzalez@murciaeduca.es
Un saludo
Begoña

FRANCÉS - Ana

Hay que enviar la tarea a ana.angosto@lasherratillas.es 
Plazo máximo: hasta el próximo jueves.
Sus tareas las cuelga en su blog o Classroom. Abajo encontráis el enlace que he subrayado en amarillo. Si pincháis os lleva directo a la entrada donde os dice lo que tenéis que hacer. Cuidado, bajad hasta ver lo de 5º (no hagáis lo de 6º). 

Salut! En esta imagen explico cómo trabajamos porque siempre será la misma dinámica. 3 actividades.

Esta semana el apartado del flipbook es de los verbos.

- Lo tenéis explicado en el blog https://ohlalaflee.blogspot.com/2020/04/on-y-va-para-los-alumnos-de-6-cada.html?m=1

¡¡Cuidado que primero aparece 6º, si seguís hacia abajo está lo de 5º!! Cualquier duda, a mi correo. Merci!

MÚSICA - Sandra

Hay que enviar la tarea a alexandra.guillem@murciaeduca.es

Plazo máximo: hasta el próximo jueves

Buenos días. Tenemos nueva tarea de música para la semana. 
1.- Elige una canción que te guste mucho (la que quieras). 
2.- Canta, baila, disfruta un rato de la música que has elegido. 
3.- Coge el estribillo de la canción (no entera, sólo el estribillo) e inventa tú una nueva letra para ese estribillo. Tiene que tener las mismas sílabas para que pegue y pueda cantarse. 
4.- Envía a mi correo el título de la canción original y el/la cantante y la nueva letra que has inventado. 
5.- Si alguien se atreve y le apetece puede enviarme un video cantando. 

Mi correo : alexandra.guillem@murciaeduca.es 
ÚLTIMO DÍA: EL PRÓXIMO JUEVES (7-5-20) 

Mi apellido termina en m (muy importante). Y no olvides ponerme el nombre en tu trabajo. 

Podéis hacer esta actividad en familia y así la letra nueva será de todos. 
Un besazo muy grande. Sandra🎼

Aprovechad este día que tenemos libre para hacer estas tareas y llegar al lunes con lo máximo posible hecho para empezar una nueva semana. 

A los que cumplís años, muchas felicidades adelantadas. ¡Espero que paséis un día genial!

Un beso

29 de abril

¡Buenos días!

Las tareas para hoy son: 

LENGUA

1º. Corregir 4 ejercicios de acentuación. 

2º. Copiar recuadro rojo y hacer ejercicios 1, 2 y 3. 

Copiar el recuadro rojo (el verde no hay que copiarlo, solo es para que tengáis la teoría y podáis diferenciarlos) y hacer ejercicios 1, 2 y 3 (el 4 solo quiero que lo leáis, no hay que hacer nada).

También os dejo dos vídeos que os pueden ayudar, ya que este es un contenido de ampliación que no nos dio tiempo a dar en el primer trimestre:

MATEMÁTICAS

1º. Corregir multiplicaciones y divisiones por 10, 100, 1000...
Os lo dejo tanto en imagen como en vídeo. El vídeo es largo, en los 11 primeros minutos repaso cómo se hacía, por si alguien tenía dudas. A partir del minuto 11 empieza la corrección de los ejercicios.

2º. Hacer ejercicios de control de decimales. (ME LOS TENÉIS QUE ENVIAR A MI CORREO, TENÉIS DE PLAZO HASTA EL DOMINGO). 

Para ver cómo vais quiero que me enviéis fotos de estos ejercicios a laura.molina@lasherratillas.es para que los corrija yo y pueda detectar los fallos . Como recibo muchos correos, para que no se me pierdan poned como ASUNTO: CONTROL DE DECIMALES y vuestro nombre.
Ej.: CONTROL DE DECIMALES PEPITO.

CONOCIMIENTO APLICADO

1º. Manualidad: construir un castillo medieval (NO OBLIGATORIO)

Desde que hemos vuelto de vacaciones mi objetivo ha sido que todos podáis acceder al correo, ya que es un medio muy bueno para comunicarnos y para enviar las tareas.

Algunos lo habéis hecho en los últimos días y lleváis trabajos atrasados. Por eso hoy en C.Aplicado no os voy a mandar nada obligatorio. De este modo espero que los que os habéis incorporado más tarde podáis poneros al día.

No obstante, como sé que muchos vais realizando las tareas todos los días os voy a mandar un trabajo opcional. Como en Ciencias estamos viendo la Edad Media os propongo realizar un castillo medieval con rollos de papel y trozos de cartón (u otros materiales que tengáis en casa). Si este puente estáis aburridos, ya sabéis una manualidad para hacer.

La creación es totalmente libre, ¡IMAGINACIÓN AL PODER! Pero para que podáis tener una idea de cómo hacerlo os dejo algunos vídeos y fotos de castillos construidos de esta forma.

Si lo hacéis y lo queréis compartir con los demás, pasádmelo a mi correo laura.molina@lasherratillas.es

PÁGINA WEB DONDE VIENE PASO POR PASO CÓMO HACER UN CASTILLO: https://www.rusketa.com/castillo-hecho-materiales-reciclados/

VÍDEOS:

https://www.youtube.com/watch?v=HFzL545cCp8

https://www.youtube.com/watch?v=va1T1MpBG34

https://www.youtube.com/watch?v=X1BK7aULECM

https://www.youtube.com/watch?v=NgP5EEuRPsY

IMÁGENES QUE OS PUEDEN SERVIR PARA COGER IDEAS

Espero que le hayáis pillado el truco a ver los deberes y que no os agobiéis al ver las entradas tan largas. No es que sean muchos deberes, sino que subo muchas fotos y vídeos para que esté todo más claro. 

Un saludo. 

28 de abril

Las tareas para hoy son las siguientes:

MATEMÁTICAS

1º. Corregir multiplicaciones con decimales.

2º. Copiar 3 frases y hacer multiplicaciones y divisiones x 10, 100, 1000

Aquí no tenéis que hacer las operaciones de manera normal. Si recordáis, trabajamos en clase que cuando había que multiplicar o dividir x 10, 100, 1000.... hay que mover la coma a la derecha o izquierda tantas veces como ceros tenga el número.

Si no os acordáis, podéis ver los ejemplos que copiamos en clase en vuestra libreta, alrededor del 15 de enero, o en el blog.
Os dejo la entrada del blog en la que lo trabajamos:
https://losdequintoayb.blogspot.com/2020/01/multiplicar-y-dividir-por-10-100-1000.html

También os dejo el vídeo que está en esa entrada y que os puede ayudar a recordar cómo se hacía

CIENCIAS

1º. Copiar los puntos 1.1. y 1.2 sobre al-Ándalus.

¡Esto es todo por hoy!

Recordad que si tenéis alguna tarea pendiente, debéis enviarla. No la dejéis para el último día. 

27 de abril

El sábado fue el cumple de uno de nuestros compañeros y hoy volvemos a estar de cumpleaños. ¡Felicidades a los dos!

Lo primero que quiero hacer hoy es RECORDAROS LAS TAREAS QUE ME TENDRIAÍS QUE HABER ENVIADO durante esta semana: 

- Jugar al pasapalabra (no había que enviar nada, solo jugar).

- Mandarme la manualidad del día del libro (a mi correo). 

- Mandarme lo que ves por tu ventana (el dibujo y la descripción a mi correo). 

Los que lo habéis hecho, tenéis un correo con las tareas corregidas. 

Los que no lo habéis hecho, tenéis un correo en lo que os digo lo que os falta, y os doy otra oportunidad, pero no lo dejéis para el último día. 

Una vez dicho esto, las tareas para hoy son: 

LENGUA

1º. Copiar recuadro y hacer los ejercicios sobre la acentuación.

Por si no os acordáis, os dejo un vídeo de repaso sobre cuándo llevan tilde las agudas, llanas y esdrújulas.

CIENCIAS

1º. Copiar índice y el punto uno, sobre el comienzo de la Edad Media.

2º. Ver los siguientes vídeos. 

Para poder comprender lo que vamos copiando, ya que no os lo puedo explicar directamente, os dejo los siguientes vídeos. En Ciencias soléis tener muchas dudas, así que si os surge alguna, no dudéis en preguntar. 

CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO:

LOS VISIGODOS:

ETAPAS AL-ÁNDALUS:

 Lo más importante es que entendáis el proceso y qué fue pasando. No tenéis por qué entender todo, ni saber todos los datos, estos mismos temas de historia los seguiréis viendo hasta 2º de Bachillerato, cada vez con mayor profundidad y detalles.

No os canséis mucho, hoy toca escribir un poco más. 

Los que no me habéis enviado las tareas, por favor, que no se os pase ya que no voy a dar más tiempo. 

24 de abril

Buenos días, en primer lugar os quiero decir que ya muchos me habéis mandado vuestro dibujo sobre el día del libro y que están todos increíbles ¡Agradezco vuestro esfuerzo, sobre todo de los que sé que os gusta muy poquito dibujar!

A los que os quedan tareas por hacer os recuerdo que el plazo es hasta el domingo. Intentad que no se os acumulen. 

Las tareas para hoy son: 

MATEMÁTICAS

1º. Corregimos las sumas y restas con decimales que os mandé el jueves. La única dificultad era colocar bien los números, recordad: las comas debajo de las comas, las unidades debajo de las unidades...

2º. Multiplicaciones con decimales. 

Como esto lo dominamos menos, copiamos el cuadro los ejemplos y después los aplicamos para hacer las multiplicaciones. Llevad cuidado con las multiplicaciones que contienen 0 (si lo hacéis como yo, acordaos de bajar luego los ceros antes de poner las comas).

Si tenéis dudas, mirad los ejemplos o consultar cómo se hace en el siguiente vídeo: 

CIENCIAS

1º. Copiar parte final de punto 0. También debéis dibujar la línea del tiempo, que os ayudará a ver más claro qué edad va delante de otra y qué acontecimiento las separa. 

No ponemos título porque seguimos en el mismo apartado desde el primer día (el que se llamaba "antes de empezar"). 

2º. Ver vídeo sobre las edades de la historia para comprender lo que hemos copiado. Hay cosas que no coincidirán exactamente, ya que en el vídeo hablan de la historia universal y nosotros nos hemos centrado en la de España, pero las edades son las mismas. 

CONOCIMIENTO APLICADO

Tenéis que mandarme el dibujo de lo que veis por vuestra ventana y su descripción (último día el domingo). 

Si no sabéis cómo enviar fotos por correo electrónico os he  hecho un tutorial para que aprendáis a hacerlo desde el móvil. En tablet y ordenador es muy parecido pero si tenéis alguna duda por favor decídmelo,  y si no os funciona el correo POR FAVOR ESCRIBID UN COMENTARIO POR AQUÍ Y YO BUSCARÉ EL MODO DE CONTACTAR CON VOSOTROS. 

Los que todavía no habéis realizado el PASAPALABRA, el dibujo del día del libro o lo de Conocimiento Aplicado, por favor, que no se os pase. 

Besos y descansad el finde. 

23 de abril - DÍA DEL LIBRO

Hola chicos, hoy es 23 de abril, DÍA DEL LIBRO.

Y algunos os preguntaréis ¿y por qué se celebra hoy? Pues se eligió el 23 de abril como día del libro porque es el día en el que coincidió el fallecimiento de tres escritores muy importantes: Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega.

Además, hoy también se celebra en Cataluña el día de Sant Jordi, en el que se regalan libros y rosas. En el grupo de Whatsapp os he pasado un vídeo que nos manda María desde la biblioteca del cole para que sepáis la leyenda sobre el origen de esta tradición. ¡A mí me ha encantado!

Una vez hecha esta pequeña introducción, vamos al trabajo. Las tareas para hoy son:

LENGUA

1º. Manualidad día del libro. (extraída de @laclasedelore)

Hoy es el día del libro. Espero que mínimo os hayáis leído el que os llevasteis a casa y hayáis completado la ficha, aunque ya deberíais haber leído más de uno.

No dejéis de leer, ya que además de ayudarnos a desarrollar la creatividad y transportarnos a otros lugares, hace que nuestra comprensión y escritura mejoren mucho.

Con motivo de este día vamos a hacer una manualidad muy sencilla que consiste en que os dibujéis con vuestro libro favorito. Así podremos conocer los libros favoritos de nuestros compañeros y quizás descubramos libros fantásticos, que pueden desbancar a nuestros favoritos.

Cuando lo hagáis, tenéis que hacerle una foto y mandármelo por correo a laura.molina@lasherratillas.es (mañana os haré un vídeo por si alguno no sabéis cómo mandarme fotos). En ese correo me debéis indicar si queréis que lo suba al blog para que lo vean vuestros compis o si no queréis que lo vean. Yo os animo a publicarlo, pero respeto vuestra decisión. 

ÚLTIMO DÍA PARA MANDARLO EL DOMINGO, si no contará como no presentado. 

A continuación os dejo las instrucciones y el vídeo en el que la explico (en este vídeo por primera vez salgo yo), pero ya sabéis como dibujo. Confío en que vosotros lo haréis muy bien. 

CIENCIAS

1º. Corregimos el ejercicio de los siglos. Si alguien tiene alguna duda que me ponga un comentario o mande un correo y se la resuelvo de forma más específica. 

2º. Copiar en libreta de ciencias lo siguiente. 

No ponemos ningún título porque seguimos en el mismo apartado titulado antes de empezar.

Esto es todo por hoy. 

¡Recordad hacer el pasapalabra de Lengua los que no lo hayan hecho!

Si alguno no tenéis acceso a vuestro correo, por favor, poned un comentario y buscaré la manera de contactar con vosotros y solucionarlo. 

22 de abril

Lo primero que debo hacer hoy es FELICITAR con retraso a nuestro compañero que cumplió años ayer. Sabéis que tengo todos los cumples apuntados en la agenda, y sé que en Abril sois varios los que cumplís años, pero justo ayer no miré la agenda y se me pasó escribirlo.

Como regalo, hoy vais a tener que coger muy poquito el lápiz para escribir, y no es broma ni ironía.

LENGUA

1º. Corregir los ejercicios de vocabulario. Como eran bastante sencillos no he hecho ningún vídeo. Los podéis corregir en la siguiente imagen. 

2º Realizar un pasapalabra que nos va a servir para comprobar lo aprendido (tenéis hasta el domingo por la noche para hacerlo). 

Antes de hacer el pasapalabra os recomiendo leer todo lo que hemos visto desde el miércoles pasado hasta hoy y leer LAS INSTRUCCIONES PARA JUGAR O VER EL VÍDEO (lo dejo debajo de las instrucciones). 

Los resultados de este pasapalabra no se pueden ocultar, pero como creo que la puntuación debe ser lo más anónima posible (excepto para mí) os he asignado un nombre falso (el nombre de un país) que es el que debéis poner cuando juguéis. Lo vamos a utilizar en el resto de juegos, así que no lo eliminéis y tampoco lo digáis a nadie.  El nombre lo tenéis en vuestro correo @lasherratillas.es   

PASOS PARA JUGAR AL PASAPALABRA  

1. Saber cuál es nuestro nombre de país. 

Para ello, nos metemos a nuestro correo electrónico de @lasherratillas.es al que os he mandado  un correo en el que os digo el nombre de vuestro país. 

Para meteros, por si alguno no lo recuerda, os tenéis que meter a la página www.gmail.com

2. Entrar en la página https://game.educaplay.com/

3. Poner el game pin. El de este juego es 115047

4.Debajo de acceso como invitado escribimos el nombre del país que se nos ha asignado (el mío es Australia). Después, le damos a entrar y hacemos el juego

En este vídeo os lo explico con un tutorial, por si alguno se aclara mejor de este modo: 

MATEMÁTICAS

1º. Corregir los 4 ejercicios relacionados con los euros que mandé ayer. En la fotografía o en el vídeo. 

2º. Hacer la siguiente ficha de matemáticas. No es necesario que copiéis los recuadros, solo que hagáis las 4 sumas y 4 restas colocándolas bien.

CONOCIMIENTO APLICADO

De conocimiento aplicado de momento no tenéis que hacer nada. Os doy más tiempo para que tengáis listo el dibujo de lo que veis por vuestra ventana y su descripción. 

Espero que con el tutorial podáis acceder facilmente al juego. Una vez que ya sepamos meternos en las páginas Wordwall (juego de la semana pasada) y Educaplay (juego de esta semana) ya será más fácil porque siempre vamos a utilizar esas páginas. 

No olvidéis vuestro nombre de país porque lo utilizaremos de ahora en adelante. Tampoco lo comentéis a los compañeros, ya que lo hago para mantener privadas vuestras puntuaciones. 

Un saludo, y si alguno se agobia o por alguna circunstancia no puede realizar las tareas en el plazo que yo he establecido que me lo diga, que puedo ser muy flexible ya que entiendo que hay muchas situaciones distintas. 

Un beso y suerte en el pasapalabra. 

21 de abril

Hoy el día va de matemáticas, ya que hasta en la asignatura de Ciencias Sociales vamos a trabajar con números.
Vosotros os preguntaréis ¿y cómo va a ser eso?
Pues muy fácil, porque los números están en todas partes, y son muy importantes a la hora de estudiar la historia.

RELAX, TRANQUILIDAD Y 0 AGOBIOS, QUE NO TODAS LAS TAREAS SON PARA MAÑANA.  Las tareas que os mando son las siguientes:

MATEMÁTICAS

1º. Corregir los ejercicios del ticket de la compra. En la imagen o en el vídeo que os dejo justo debajo. Ya sabéis que suelo hacer los vídeos largos porque voy explicando paso por paso, casi partiendo de 0, así que os recomiendo corregir en la imagen si os has resultado fácil y si hay algo que no entendéis o no os da el mismo resultado, meteos en el vídeo donde lo explico mejor.

2º. Copiar recuadro en la libreta.

Lo que tenéis que copiar en el recuadro lo he explicado en la parte final del vídeo de matemáticas de hoy, a partir del minuto 20.

Después, hacemos estos 4 problemas que son muy parecidos a los que hicimos en el ticket y en el catálogo.

CIENCIAS

- Copiamos en la libreta lo siguiente (recordad, que empezamos en página nueva, es decir, con el gusanillo a la izquierda).

- Realizamos el siguiente ejercicio para ver si lo hemos entendido.

Si no lo habéis entendido demasiado, el siguiente vídeo os puede ayudar a entenderlo mucho mejor.

Espero que no os resulte demasiado complicado.

Vídeo de los maestros

El final del trimestre siempre es muy estresante,  y más con todos los cambios que estamos viviendo ahora mismo. Por ello, se me olvidó mandar este vídeo que hicimos todos los maestros con mucho cariño, aunque espero que lo hayáis visto en la página del cole.

Hoy un compañero me lo ha recordado en el comentario de la entrada anterior y aprovecho para ponerlo ahora, por si alguno no lo habéis visto.

20 de abril

Comenzamos una nueva semana y como ya sabéis los lunes son días "flojitos" para nosotros, ya que no solíamos tener demasiadas tareas. Esto, nos servía para empezar la semana de manera un poquito más relajada.

Con esta enseñanza virtual que nos está tocando aplicar tampoco he querido saturaros más de lo que haría un lunes normal, así que aprovechad para hacer las tareas atrasadas o de otras asignaturas. ya que las tareas para hoy son pocas y fáciles.

LENGUA

1º.  Corregir 4 frases del día anterior (las mandé el jueves). La corrección está en la siguiente foto, esta vez no he hecho vídeo porque era muy corto y, creo que, sencillo. Si hay dudas, escribid un comentario: 

2º. Copiar resumen de vocabulario y hacer los 5 ejercicios. 

De este resumen de vocabulario sí os he hecho un vídeo que os puede solucionar alguna duda, como la diferencia entre campo semántico y familia de palabras. 

CIENCIAS

1º. Ver las respuestas correctas del test (no es necesario que lo copiéis ya que ha salido bastante bien, simplemente mirad vuestros fallos y aprended de ellos). Además, a cada uno os he enviado un correo con vuestra puntuación, meteos en vuestro correo y lo veis.

2º. Hacer portada de la unidad 9 titulada "Viajamos al pasado: La Edad Media".
Es muy importante que la hagáis en página nueva (con el gusanillo de la libreta a la izquierda).

Eso es todo por hoy, un abrazo y ánimo.